節日來了。賀卡翩(pian)然而至，像春天的蝴蝶，像早晨的陽光，灑了一地。它(ta)們(men)有著溫柔(rou)的聲音，輕(qing)輕(qing)地問候我，溫暖我。其中(zhong)有兩張(zhang)，更是帶給了我特別的情愫。
那是一手娟秀的字，線條流暢，豎筆寫得特別長。如果把字比喻成姑娘的話，她有著婀娜的身段，氣質上柔中帶剛。只見上面寫著：
阿
我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)前(qian)，仿(fang)佛走(zou)來了漂亮可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陸筱靚同學。她(ta)(ta)現(xian)在(zai)正(zheng)讀高三。我(wo)可以想(xiang)見，她(ta)(ta)在(zai)忙(mang)碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)間(jian)隙，為我(wo)挑選賀(he)卡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景。也(ye)(ye)許，這(zhe)(zhe)些文字，是(shi)(shi)她(ta)(ta)晚自修后趴在(zai)宿舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)床上(shang)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。記得當年(nian)，她(ta)(ta)是(shi)(shi)我(wo)們班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才女，總(zong)是(shi)(shi)寫(xie)一些真摯自然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字。她(ta)(ta)話(hua)不(bu)多，笑容也(ye)(ye)是(shi)(shi)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很(hen)靦腆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種，一點(dian)不(bu)喜歡張揚。但她(ta)(ta)經常給我(wo)意(yi)想(xiang)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅與感動(dong)。有(you)時(shi)，她(ta)(ta)會送給我(wo)一副耳(er)環，大大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很(hen)鮮艷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏色(se)，雖然(ran)是(shi)(shi)鐵做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，卻真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)漂亮。我(wo)把它保管好，就(jiu)像珍藏一個美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)。有(you)時(shi)，她(ta)(ta)會在(zai)我(wo)身體(ti)不(bu)適(shi)時(shi)，送我(wo)一束鮮花，附上(shang)一些貼心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)語。有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，再陰霾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子也(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啊。
另一張是(shi)署(shu)名為壞小子的男生寄來的。里面寫(xie)道——
就(jiu)是有這(zhe)么一種稱謂∕叫師生∕就是有這么(me)一種(zhong)緣分∕與你相遇∕就是有這樣一種(zhong)經歷∕永難忘
雖只有兩輪春(chun)秋∕卻(que)已(yi)足夠回味一生∕名字只是符號∕會淡忘∕真情的話語卻(que)是(shi)力量∕永銘記……
記得開學不久，他就送了我一本楊紅櫻的小說《漂亮老師和壞小子》，并在里面寫道：“您就是那個漂亮老師，我就是那個壞小子。”
壞小子長得有點黑，胖胖的。為了知道漂亮老師和壞小子是怎樣的，我爭分奪秒地看完了這本書。我想，我雖然不漂亮，但我依然可以做一個漂亮老師，我可以讓我的行為和思想漂亮起來。當我妄自菲薄的時候，我總是會想起壞小子的那句“您就是那個漂亮老師”，心里就有了春的氣息。
不過，壞小子絕對不是壞小子，他非常憨厚實誠。他那雙并不大的眼睛流淌著非常自然的光芒，讓人看著就覺得踏實和溫暖。有一次，班級去春游，他們全家成了我們的志愿者，爸爸開中巴，媽媽當后勤，他呢，安排節目啊、野炊啊，不停地忙……
想起歌中唱的：幸福就像毛毛雨，只要心里頭高興，自己掉下來。我想，教師的幸福更像毛毛雨，那么小，那么細，卻一點點地滲透到心里。
