一(yi)日，我(wo)于午(wu)后小憩，忽然接到一(yi)位朋友來電(dian)，問我(wo)把青(qing)(qing)春(chun)獻給了(le)誰(shui)，我(wo)脫口而出：“我(wo)的青(qing)(qing)春(chun)不是(shi)獻給你(ni)了(le)么(me)？”

    對方一陣嗔怪：“死不正經的。我沒跟你開玩(wan)笑(xiao)呢？馬上(shang)就(jiu)是(shi)五四青年(nian)節了(le)，你倒是(shi)想想你的青春獻給(gei)了(le)誰？是(shi)獻給(gei)了(le)羅漫迪克的愛情(qing)，還是(shi)獻給(gei)了(le)轟(hong)轟(hong)烈烈的事業？”

    在(zai)朋友面(mian)前，我向來(lai)樂意表現自己的灑脫與不羈(ji)，于是對著手機高(gao)談(tan)闊論，倒是笑語連珠，大展年青人的風采。直到掛機，仍不忘調侃幾句(ju)：“我要把我的青春獻(xian)給你(ni)。”

    望著(zhu)不遠處微漾的(de)湖(hu)面(mian)，我(wo)任憑手機里輕(qing)微的(de)嘟嘟聲(sheng)在我(wo)腦(nao)海中擊起千層浪，而我(wo)的(de)身體卻凍結在了(le)暮春濃濃的(de)陽光下：是哦，藍(lan)天(tian)白云下，月亮(liang)湖(hu)水邊(bian)，我(wo)仍是我(wo)。青年節過了(le)一個(ge)(ge)又一個(ge)(ge)，每個(ge)(ge)都是激揚(yang)澎湃。馬上就(jiu)進入而立之年了(le)，我(wo)從來沒問過自己這(zhe)個(ge)(ge)問題——我(wo)的(de)青春獻給(gei)了(le)誰？

    從小學課本所講的(de)“為四個(ge)現代化努力終(zhong)身”到后來(lai)的(de)“沖破萬難(nan)的(de)愛戀”，由“報效(xiao)祖國”的(de)宏志偉愿(yuan)到“溫(wen)馨小家”的(de)向(xiang)往，猛(meng)然發現自己馬上(shang)不(bu)再年青，之前的(de)一(yi)切似乎只是經歷(li)了一(yi)場夢。

    夢(meng)？心里似乎抓到了一(yi)點什么……自己(ji)之前(qian)所經歷的(de)只是一(yi)場夢(meng)么，在夢(meng)中我(wo)失去了我(wo)的(de)青春(chun)么？不(bu)對，應該是夢(meng)想(xiang)，我(wo)把我(wo)的(de)青春(chun)獻(xian)給了夢(meng)想(xiang)。

    學生(sheng)時代(dai)，我(wo)(wo)發奮讀書，那時候我(wo)(wo)的夢(meng)想(xiang)就是出人(ren)(ren)頭地，做(zuo)人(ren)(ren)上人(ren)(ren)；剛進社(she)會，我(wo)(wo)飛揚(yang)跋扈(hu)，我(wo)(wo)要我(wo)(wo)的人(ren)(ren)生(sheng)很精彩；后來，我(wo)(wo)開始(shi)勾(gou)畫未來，希望(wang)有一(yi)個幸福美滿的家(jia)庭(ting)；再后來，與戀人(ren)(ren)分手，仿若(ruo)一(yi)切都已經不重(zhong)要了，重(zhong)要的只是仍然活(huo)著；現(xian)如今，我(wo)(wo)的夢(meng)想(xiang)就是要做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)一(yi)個有價值的人(ren)(ren)，于是激情復歸，青春再回……

    成就？愛(ai)情？家庭？事業(ye)？不都是(shi)一個人的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)么(me)？青(qing)(qing)春獻給誰(shui)不重(zhong)要，重(zhong)要的(de)是(shi)你的(de)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)是(shi)什么(me)。我(wo)(wo)把我(wo)(wo)的(de)青(qing)(qing)春獻給了(le)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，而夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)卻令我(wo)(wo)清晰(xi)地感覺到自己(ji)正青(qing)(qing)春，即使某(mou)天我(wo)(wo)兩(liang)鬢斑白，只(zhi)要有夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)便風華正茂(mao)，青(qing)(qing)春不老。